Ø Elaboración del proyecto a partir de una reunión institucional en la que propusimos “cambiar la metodologías que empleábamos” para tratar de “enganchar a los alumnos”.
Para ello debimos:
· Planificar “qué conceptos queríamos que los alumnos desarrollen y, sobre todo, qué estrategias de pensamiento queríamos que construyan a través de esta actividad” (Haciendo Ciencia en la Escuela Primaria-Furman )
· Teníamos claro del diagnóstico que debía ser un trabajo muy activo, que los mantuviera atrapados y que no les debía dar “tiempos muertos” sino cuestionamientos permanentes.
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