"Cuando me dijeron por primera vez que tenía que ir a trabajar a escuelas del Bronx esperaba encontrar un escenario bastante diferente. Pero mi experiencia personal con chicos de 12 y 13 años, de escuelas consideradas de alto nivel de pobreza, no se parece en nada a las películas que muestran chicos armados agrupados en bandas violentas que invaden las calles."

sábado, 2 de julio de 2011

Que competencias adquirieron nuestros alumnos


Los alumnos adquirieron “competencias de manejo de la información”, como:


·   Investigar, extraer e integrar información de fuentes bibliográficas diversas.

·    Recoger y sistematizar información en una experiencia científica, evaluando su relevancia y  validez para una investigación.

·    Sintetizar y comunicar información de manera oral y de manera escrita usando diversos tipos de  texto (escritos, tablas, gráficos, esquemas, etc.)- Habilidades Cognitivo-lingüísticas.

·    Analizar críticamente la calidad de la información sobre asuntos vinculados a la ciencia, valorando la información precisa y objetiva.


·    Evaluar los conocimientos y habilidades a través del modelo didáctico creado.



·    Describir, justificar y argumentar el porqué de los modelos didácticos       realizados.

·   La discusión, justificación, argumentación y extracción de conclusiones.


No hay comentarios:

Publicar un comentario