Los alumnos adquirieron “competencias de manejo de la información”, como:
· Investigar, extraer e integrar información de fuentes bibliográficas diversas.
· Recoger y sistematizar información en una experiencia científica, evaluando su relevancia y validez para una investigación.
· Sintetizar y comunicar información de manera oral y de manera escrita usando diversos tipos de texto (escritos, tablas, gráficos, esquemas, etc.)- Habilidades Cognitivo-lingüísticas.
· Analizar críticamente la calidad de la información sobre asuntos vinculados a la ciencia, valorando la información precisa y objetiva.
· Evaluar los conocimientos y habilidades a través del modelo didáctico creado.
Las competencias
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· Describir, justificar y argumentar el porqué de los modelos didácticos realizados.
· La discusión, justificación, argumentación y extracción de conclusiones.
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