"Cuando me dijeron por primera vez que tenía que ir a trabajar a escuelas del Bronx esperaba encontrar un escenario bastante diferente. Pero mi experiencia personal con chicos de 12 y 13 años, de escuelas consideradas de alto nivel de pobreza, no se parece en nada a las películas que muestran chicos armados agrupados en bandas violentas que invaden las calles."

sábado, 2 de julio de 2011

Segunda Etapa


En esta etapa todavía de elaboración nos planteamos ¿Qué conceptos, habilidades o  procedimientos queríamos que los alumnos aprendan?

·    Elemento químico. Partículas subatómicas que lo componen: Protón, electrón, neutrón. Numero atómico. Numero másico.


·    Ubicación de dichos elementos en la tabla periódica. Clasificación de los elementos en la tabla.

·    La noción de modelo como organizador.

·    La habilidad y creatividad para producir modelos científicos con material de descarte. La construcción de elementos químicos y de una tabla periódica tridimensional.

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